École Mackay-Layton

Étude conceptuelle — Consortium

Pensée comme un milieu d’apprentissage lumineux, accueillant et stimulant, l’École Mackay-Layton s’articule autour d’une architecture contemporaine où rythme, transparence et couleur participent à l’identité du projet. La composition des façades repose sur une trame verticale de panneaux clairs et de surfaces vitrées, ponctuée d’accents colorés qui apportent une dimension ludique à l’ensemble tout en facilitant la lecture des différents espaces.

L’entrée principale se distingue par un grand geste architectural ouvert et généreux, marqué par une succession de colonnes, de larges surfaces vitrées et une toiture perforée qui filtre la lumière naturelle. Ce seuil crée une transition claire entre l’espace public et l’école, tout en donnant au bâtiment une présence institutionnelle forte, mais à échelle humaine.

Le concept cherche ainsi à conjuguer sobriété, dynamisme et pérennité, avec une architecture capable d’offrir un environnement éducatif contemporain tout en créant une identité reconnaissable pour la communauté scolaire.